언어학하고 있네

0. 요약 이 포스팅의 예상 독자는 CELPIP 시험을 앞두고 궁금한 것이 많은 사람들입니다. 제 블로그의 일반적인 예상 독자와는 다른데, 그래도 봉사하는 생각으로 포스팅합니다. 제가 CELPIP 준비하면서 온라인 무료 컨텐츠의 도움을 많이 받았거든요. 급하게 CELPIP을 봤는데 성적은 12, 12, 12, 9를 받았습니다. 성적표를 아래에 첨부했습니다. CELPIP의 장점은 점수가 빨리빨리 나온다는 것과 writing/speaking 점수를 매우 잘 준다는 것입니다. 솔직히 라이팅 12급, 스피킹 9급은 정말 언감생심이었는데 말이죠. 이 포스팅의 나머지 부분에서는, 9급 받은 스피킹에 대해 이야기합니다. 제가 어떻게 무료로 준비했는지와 실제 시험에서 스피킹 어떻게 시험봤는지를 소개하는 것이 목적입니다..

0. 요약흥미로운 시를 접했습니다. 통사론에서는 주어와 동사가 중요하고 부사어는 중요하지 않다고, 하지만 시(詩)는 부사어를 사랑한다는 내용의 시였습니다. 이 글에서는 그 시를 소개하고, 부사어를 사랑하는 통사론 연구도 소개하고자 합니다. 목차  1. 박상천 시 - 통사론 통사론(統辭論)박상천 詩주어와 서술어만 있으면 문장은 성립되지만 그것은 위기와 절정이 빠져버린 플롯같다. '그는 우두커니 그녀를 바라보았다.'라는 문장에서 부사어 '우두커니'와 목적어 '그녀를' 제외해버려도 '그는 바라보았다.'는 문장은 이루어진다. 그러나 우리 삶에서 '그는 바라보았다.'는 행위가 뭐 그리 중요한가 우리 삶에서 중요한 것은 주어나 서술어가 아니라 차라리 부사어가 아닐까 주어와 서술어만으로 이루어진 문장에는 눈물도 보이..

0. 도입 몇년 전에 한 번은 학부 개론 수업 조교를 하면서 중간고사 출제와 채점의 후일담을 메모했었습니다. 언어학에서는 어떤 답안지를 채점자가 선호하나, 언어학(혹은 음운론)개론은 왜 문제출제가 어렵나 등등을 두서없이 썼습니다. 그 당시로부터 시간이 많이 지나 맥락이 희미해졌을 테니 그것을 다시 정리해서 여기에 올려봅니다. 목차 1. 개론 수업 TA의 업무 언어학개론의 한 학기 수강생은 200 - 300명이다. 한 강의실에 다 들어가는 건 아니고, 대체로 두 타임으로 나누어서 수업이 진행된다. 또한 2 - 30명 단위로 소그룹이 구성된다. 한 명의 Teaching Assistant (TA)는 두 개 내지 세 개의 소그룹을 전담하여 학생을 대면한다. 강의를 듣는 학생들의 인원이 엄청나다 보니, 교수는 커..

0. 요약김경아 "한국어 음운론"에서는 이중모음을 구성하는 반모음(활음)과 핵모음 모두를 음소로 봅니다. 이 글의 나머지 부분에서는 이 교과서에서 이중모음과 반모음(활음)을 다룬 부분을 인용하며 또 잡다한 이야기도 하겠습니다.  1. 이중모음과 활음의 지위서울여대 국문과 김경아 교수님의 교과서 '한국어 음운론'을 구했습니다. 아주 콤팩트하게 기본 개념들을 명확하게 설명해 주신 것 같고 도표와 표도 도움이 많이 되어서 좋네요. 교과서 읽는 것에는 독특한 재미가 있습니다. 그리고 교과서를 쓴다는 것은 정말 큰 그림을 본다는 것이므로 어떤 분야든 대학교 학부 교과서를 쓸 수 있는 저자들은 그 분야의 진정한 대가가 아닐까 생각합니다. https://kobic.net/book/bookInfo/view.do?isb..

0. 요약De re, de se, de dicto는 Syntax-semantics 접면부의 연구주제인 pronoun meaning (그리고 intensionality)를 배울 때 나왔던 개념이었는데, 개인적으로 개념 이해가 어려워서 아주 혼났습니다. P-side 전공하는 조무래기로서 제 나름대로 이해하고자 했던 노력을 여기에 남깁니다. 전공자님께서 오셔서 '오개념이다'라고 하시면 수정하겠습니다.  이 세가지 개념은 간단하게 말해서 언어표현(예: 대명사)이 있을 때, 그것의 의미차이를 서술하는 것입니다. 맥락이 없는 진공상태, 그리고 맥락 즉, 화자(그걸 말한 사람) 및 세상과의 비교를 통해 다른 의미를 가진다는 겁니다.   아래 개념어로 쓴 한국어(한자)는 정확하지 않습니다. 혹시 한국에서 더 널리 쓰이..

인터넷 서핑을 하다가 아래의 글을 봤는데, 이것만큼 '왜 갑자기 분위기 언어학임???' 스러운 순간이 없었던 것 같습니다. 출처: https://blog.naver.com/mjpark2005/223015195767 최소 대립쌍 바람이 스치우듯 만난 사람을 사랑한다 겨울에 잠을 자던 곰이 무거운 몸을 이끌고 내려와 봄에 드넓은 잔... blog.naver.com 아마도 사랑에 관한 멋진 시인 것 같은데, 마지막 연에서 갑자기 잠이 번뜩 깼습니다. (이용자명 sleepy_wug에서 눈치 채셨겠지만, 저의 기본상태는 sleepy입니닼ㅋㅋㅋ) "나는 너의 최소 대립쌍이 되고싶다 / 우리 둘 사이에 단 하나의 소리만 허락하고 싶다"라니요! 설레다니 민망하네요. '하나의 소리만 다른 두 형태'라는 음운론적 최소대립..

0. 요약 아래 짤이 너무 웃깁니다.🤣🤣🤣 이 글의 나머지 부분에서는 이 짤과 티베트어 숫자 데이터 Tibetan Numerals 에 대해 소개합니다. 1. Tibetan Numeral 위 짤의 출처는 페이스북 lolPhonology 그룹의 이 포스팅이다. "티베트어 숫자 데이터 과제 제출기한이 앞둔 학부생들 표정" 정도의 의미인데 세상에나, 학부 음운론 수업할 때 티베트어 숫자 데이터 쓰는 건 많은 학교들 공통인가보다. 근데 우리는 이걸 과제로 내본적은 없고 항상 튜토리얼에서 '다함께 풀어보는 연습문제' 정도로 취급했던 것 같다. 단계에 따라 음운론 개론에서는 단순히 '기저형이 뭐니?' 정도로만 물어보기도 하고, 더 높은 수준으로 가면 규칙순이나 제약서열을 통해 분포를 설명해보는 연습을 하기도 한다. ..

0. 요약 2023년 9월 12일, 북한의 김정은이 러시아의 푸틴과 회담을 하러 러시아로 향했는데, 이 뉴스를 영어권 뉴스에서 보도하면서 한국어의 /ㅡ/ 모음을 영어권 화자들이 발화한 사례들이 추가되었습니다. 영어에는 한국어 /ㅡ/ 에 쉽게 대응되는 모음이 없습니다. 따라서 어떻게 발음할지가 궁금합니다. 한국어의 /ㅡ/ 모음을 저는 [ɨ]로 발음합니다. 그러나 [ɯ]로 전사하는 경우도 있습니다. 아래의 모음삼각도에서 손가락으로 표시된 부분에서 알 수 있듯이, 중설모음으로 발음하느냐 후설모음으로 발음하느냐의 차이입니다. 이 글에서는 영어권 언론 분야 종사자(아나운서, 기자, 전문가)들은 '으' 모음을 어떻게 발음하나, 그리고 한국의 아나운서들과 발음이 어떻게 다른가를 다룹니다. 저는 아주 아주 작은 샘플만..

0. 요약 저는 한국에서 공부하다가 와서 대학 교육과 관련된 학교 내부 표현 (속어) 를 잘 몰랐습니다. 속어는 귀랑 입에 착 달라붙는 특징이 있는지, 막상 가르치면서 부딪치다보니 금방 익숙해졌습니다. 이 글에서는 제가 몰랐던 표현들을 생각나는 대로 소개합니다. 소개하는 표현의 목록이 아래 있습니다. 그냥 흥미위주로 읽어주세요. rubric: 채점기준 grading/marking: 채점 flag: 너무 잘했거나 이상하거나 답안을 따로 표시하는 것. (문자적으로 "압권") roster: 출석부 (학생들한테 쓴 적은 없고 teaching team 내부에서만 사용함) colour coding: 채점이나 코멘트 적을 때 색깔에 따라 다른 의미를 부여하는 것 GPA booster: 학점 아주 쉽게 딸 수 있는 과..

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